PLANO DE ATIVIDADES DO PROJETO EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA.
DISCIPLINA: BIOLOGIA DATAS:
PROFESSOR: CILENE ALMEIDA TEMA: “ANTIBIÓTICOS _ DESPERDÍCIO FINANCEIROS DA AUTOMEDICAÇÃO” (LIVRO 1 VIDA SOCIAL_DESPERDÍCIO).
E ALCIONE PEIXOTO
Turma: 2153
1 Justificativa
O projeto “ANTIBIÓTICOS- Desperdício Financeiros da automedicação” Abordará duas vertentes. Primeiro, oportunizará ao aluno conhecimento científico sobre o tema e este entenderá que a prática abusiva da automedicação além de ser perigosa a saúde e levar a situações irreversíveis, possivelmente trará ao indivíduo que faz uso da prática da automedicação um risco financeiro real e de grandes proporções, além do desperdício financeiro, pois o leigo poderá tratar uma sinusite com remédio para enxaqueca ou poderá tomar um antibiótico para cefaleia. Em ambos os casos estará sujeito desnecessariamente aos efeitos adversos dessa medicação. Segundo, a importância do Projetode Lei 7.029 de autoria do Governo; um Decreto Presidencial que amplia a venda fracionada de medicamentos e a Resolução nº 44, de 26 de outubro de 2010 da Diretoria Colegiada (RDC) da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) que regulamenta a venda de antibióticos apenas com prescrição médica. Pois essas medidas tentam resguardar a saúde do indivíduo uma vez que os microorganismos como as bactérias criam resistência a seus antibióticos; Assim como evitar o desperdício pois, essas medidas inibem, os laboratórios a comercializarem novas drogas, mais fortes, e a população de comprar cada vez mais caro. Além disso essa pratica dos laboratórios produzirem medicamentos mais fortes contribui para o aparecimento das superbactérias e consequentemente o desperdício financeiro, pois muitas pessoas praticam a automedicação, uma vez que, a orientação médica seria o adequado.
Deste modo a temática “ANTIBIÓTICOS _ Riscos Financeiros da automedicação” agregado ao subtema Desperdício, vem somar ao Projeto “Educação Financeira”. Sendo assim de grande importância para disciplina de Biologia que aumenta sua variedade interdisciplinar pois, aborda o princípio básico da “Educação Financeira nas Escolas Públicas, buscar de forma transversal estabelecer relações curriculares a partir da vivência do aluno”.
2 Metodologia
Provocar o Interesse no Aluno
O professor será mediador do conhecimento teórico científico.
1- Fará uma explanação do projeto.
2- Utilizará o filme:... que abordará sobre as Bactérias, os antibióticos e as industrias laboratoriais.
3- promoverá uma exposição de exemplos(alunos) sobre automedicação.
4- Discutir sobre risco e desperdício financeiro da automedicação.
O Aluno Produzindo Conhecimento
O professor orientará as atividades práticas:
1- As tarefas serão divididas em 5
Grupos: 1 texto (coordena), 2 cenário, 3
material, 4 edição, 5 dia da exibição
(cineminha).
2- Produção de um vídeo sobre o tema:
“ANTIBIÓTICOS _ Desperdício Financeiros da automedicação”. Com 10mim de duração.
3 Recursos
Livro didático da Educação
Financeira
Quadro
Pincel atômico
Cartolina
Papel A4
Computador
Caneta
Cola
Tesouras
Lápis
Régua
Câmera
Tripé da câmera
Projetor
Caixa som
4 Objetivos
-Entender como as bactérias patogênicas podem trazer prejuízo a saúde humana e prejuízo financeiro.
-Compreender a importância da prescrição médica.
- Conhecer as Leis que regulamentam a venda fracionada de medicamentos.
- Relacionar prejuízos a saúde com prejuízos financeiro.
- Relacionar o surgimento da superbactéria com prática abusiva da automedicação.
5 Avaliação
10 pontos divididos em:
1 - Frequência
2 - Participações
das atividades
no processo
3 -Apresentação
(cineminha)
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